Le bilan neuropsychologique est une évaluation approfondie du fonctionnement cognitif de l'enfant : raisonnement, attention, mémoire, langage, fonctions exécutives. Il s'appuie sur des tests standardisés et validés.
Il se déroule en plusieurs temps : un entretien (anamnèse), la passation des tests sur quelques heures, une restitution orale, puis un compte-rendu écrit détaillé.
Ce compte-rendu objective les forces et les difficultés, propose des hypothèses et des préconisations concrètes, utiles pour l'école (PAP, PAI, PPS, PPRE) et les autres professionnels.
Cet article s'appuie sur la documentation de l'Institut IRLES. Pour aller plus loin, consultez la version complète.
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Un bilan permet d'y voir clair et d'agir au plus tôt.
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