Le haut potentiel intellectuel (HPI) désigne un fonctionnement cognitif particulièrement efficient, objectivé par un bilan (échelles de Wechsler). Mais le HPI ne se résume pas à un score : c'est aussi une manière de penser, de ressentir et de réagir.
Derrière de belles capacités peuvent se cacher des fragilités : ennui scolaire, hypersensibilité, anxiété, décalage avec les pairs, voire des troubles associés.
Le bilan aide à mieux se comprendre, à valoriser les forces et à accompagner les difficultés, à l'école comme à la maison.
Cet article s'appuie sur la documentation de l'Institut IRLES. Pour aller plus loin, consultez la version complète.
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Un bilan permet d'y voir clair et d'agir au plus tôt.
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