Le trouble oppositionnel avec provocation (TOP) se caractérise par des comportements répétés d'opposition, de défi et de colère, au-delà de ce qu'on attend pour l'âge, qui altèrent la vie familiale et scolaire.
L'enjeu est de distinguer ces manifestations d'autres difficultés (TDA/H, anxiété, troubles des apprentissages) avec lesquelles elles se confondent souvent.
Une évaluation globale aide à comprendre la fonction des comportements et à construire un accompagnement cohérent.
Cet article s'appuie sur la documentation de l'Institut IRLES. Pour aller plus loin, consultez la version complète.
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